Ova online edukacija pruža praktične i teorijske alate za poticanje kreativnog izražavanja emocija kod djece kroz glazbu, pokret i različite kreativne aktivnosti. Namijenjena je odgojiteljima, učiteljima, stručnim suradnicima i svima koji rade s djecom te žele obogatiti svoj rad metodama koje podržavaju emocionalni razvoj i mentalno zdravlje.
Online edukacija je organizirana u četiri modula i sadrži 74 lekcije s ukupno 8 sati materijala, uz prezentacije, priručnik teorijskih sažetaka, radne listiće i dodatna predavanja o muzikoterapiji u zajednici s konkretnim primjerima iz prakse. Sudionici dobivaju i glazbeno-edukativne videe za rad s djecom koji im ostaju na trajno korištenje.
Po završetku edukacije sudionici dobivaju certifikat, a na poklon i knjigu Kreativno izražavanje emocija.
Certifikat
Ova online edukacija namijenjena je odgojiteljima, učiteljima razredne nastave, nastavnicima glazbene kulture te stručnjacima koji rade s djecom i žele obogatiti svoj rad kreativnim metodama koje potiču emocionalni razvoj, kvalitetnu komunikaciju i pozitivnu razrednu klimu. Edukacija spaja elemente Montessori pedagogije i muzikoterapije te polaznicima nudi konkretne alate za primjenu u svakodnevnom radu s djecom.
Program je osmišljen kao spoj teorijskog razumijevanja i praktične primjene. Polaznici tijekom edukacije dobivaju čvrstu teorijsku podlogu o Montessori pristupu i osnovama muzikoterapije, ali i mnoštvo primjera iz prakse koji omogućuju da naučeno odmah primijene u vlastitom radu. Cilj edukacije je potaknuti kreativnost odgojno-obrazovnih stručnjaka te im pomoći da kroz nove metode stvaraju mirnije, inspirativnije i poticajnije okruženje za učenje i razvoj djece.
Edukacija je strukturirana u četiri tematska modula. U prvom modulu polaznici se upoznaju s psihologijom Montessori pedagogije i njezinim temeljnim načelima, uključujući koncept odgoja za mir i važnost stvaranja poticajnog okruženja za razvoj djeteta. Poseban naglasak stavljen je na igre tišine, karakteristične za Montessori pristup, koje pomažu djeci razvijati koncentraciju, samoregulaciju i unutarnji mir.
Drugi modul donosi pregled različitih modela, metoda i tehnika muzikoterapije. Polaznici uče prepoznati elemente aktivne i receptivne muzikoterapije te načine na koje se glazba može integrirati u svakodnevni rad s djecom. Kroz primjere pjesama i aktivnosti pokazuje se kako glazba može postati snažan alat za poticanje izražavanja emocija, kreativnosti i međusobne suradnje među djecom.
Treći modul usmjeren je na osobni i profesionalni razvoj odgojno-obrazovnih stručnjaka. U suvremenom obrazovnom okruženju učitelji i odgojitelji često se susreću s izazovima poput održavanja discipline, postavljanja granica i profesionalnog sagorijevanja. Ovaj modul nudi tehnike i strategije koje pomažu pronaći ravnotežu između osobnog i profesionalnog razvoja te doprinose stvaranju pozitivne i podržavajuće atmosfere u razredu ili odgojnoj skupini.
U završnom modulu polaznici dobivaju konkretne praktične alate za primjenu naučenih načela u svakodnevnom radu. Modul povezuje sličnosti i komplementarnost između Montessori pedagogije i pristupa poput Orff muzikoterapije i Orff Schulwerka te pokazuje kako se ti elementi mogu integrirati u aktivnosti s djecom. Naglasak je na kreativnom pristupu koji djeci omogućuje istraživanje, izražavanje i učenje kroz iskustvo.
Edukacija se održava putem online platforme i sastoji se od 74 lekcije raspoređene u četiri modula, s ukupno osam sati video materijala, prezentacijama, priručnikom teorijskih sažetaka i radnim listićima. Polaznici također dobivaju dodatna predavanja o muzikoterapiji u zajednici te konkretne primjere aktivnosti koje mogu primijeniti u radu s djecom. Po završetku edukacije dobivaju certifikat koji potvrđuje da u svom radu mogu primjenjivati elemente Montessori pedagogije i muzikoterapije.
Cilj ove edukacije je poticanje promjene u pristupu radu s djecom te stvaranje okruženja u kojem se djeca osjećaju sigurno, potaknuto i inspirirano za učenje, a učitelji i odgojitelji pronalaze nove izvore motivacije, kreativnosti i profesionalnog zadovoljstva.
Tena Duran, mag. prim. educ., univ. spec. art. therap., magistra je primarnog obrazovanja, sveučilišna specijalistica muzikoterapije i specijalistica Montessori pedagogije.
Od 2020. godine surađuje s vrtićima i školama diljem Hrvatske, gdje provodi edukacije za odgojitelje, učitelje i stručne suradnike o uključivanju aktivnosti i igara s elementima Montessori pedagogije i muzikoterapije u svakodnevni rad s djecom.
Autorica je brojnih online edukacija koje obrađuju teme mentalnog zdravlja te primjene elemenata muzikoterapije u odgojno-obrazovnom i svakodnevnom kontekstu. Redovito sudjeluje na stručnim konferencijama, radionicama i skupovima, dijeleći znanja i primjere dobre prakse s kolegama iz Hrvatske i regije.
U svojoj privatnoj terapeutskoj praksi posebno je usmjerena na prevenciju i očuvanje mentalnog zdravlja. Koristi metode muzikoterapije te elemente drugih kreativnih terapija s ciljem poticanja emocionalnog izražavanja, razvoja samoregulacije, osvještavanja emocija i jačanja osobnih resursa.
Radi kao vanjska suradnica na Fakultetu za odgojne i obrazovne znanosti i to na studijima Edukacijske rehabilitacije, Učiteljskom studiju te Ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Članica je opernog zbora Hrvatskog narodnog kazališta u Osijeku, gdje sudjeluje u brojnim opernim, operetnim i mjuzikl produkcijama.
Autorica je knjige Kreativno izražavanje emocija, u kojoj istražuje emocije i načine njihova izražavanja kroz elemente kreativnih terapija.
Copyright © 2026 Krug Znanja. Sva prava pridržana.