Pedagoška dokumentacija mnogim odgojiteljima stvara pritisak.
Ne zato što ne znaju raditi svoj posao već zato što su smjernice i očekivanja često nejasni.
U praksi se zato:
– piše previše, „za svaki slučaj“
– miješaju zapažanja i interpretacije
– dokumentacija radi zbog forme, a ne zbog smisla
Pedagoška dokumentacija može biti jasna, stručna i manje stresna
kada znaš što je važno pisati, a što nije potrebno.
Snimka edukacije
Pisanje pedagoške dokumentacije
dostupna je svima koji žele više jasnoće i sigurnosti u svom radu.
FOCUS centar 💙
Ako vam pedagoška dokumentacija sama po sebi često oduzima previše vremena ili stvara pritisak, imamo rješenje:
SNIMKA PREDAVANJA: PISANJE PEDAGOŠKE DOKUMENTACIJE
Na edukaciji dobivaš jasne smjernice: – što je važno pisati, a što ne
– razliku između razvojnih zadaća i kompetencija
– konkretne primjere iz prakse
- cijela "žuta knjiga" je obrađena kao i
- način pisanja programa stručnog usavršavanja
Tamara Klasan Brnčić, osnivačica je FOCUS centra, koji se bavi edukacijom, savjetovanjem i podrškom roditeljima, odgojiteljima i svima koji rade s djecom. U svom radu usmjerena je na teme dječjeg razvoja, emocija, odnosa i svjesnog roditeljstva.
Ima višegodišnje iskustvo u radu s djecom i stručnjacima u odgoju i obrazovanju te je održala brojne edukacije i radionice za roditelje i odgojitelje u vrtićima i ustanovama.
Kroz svoj rad naglasak stavlja na razumijevanje dječjih potreba, razvoj emocionalne pismenosti i jačanje odnosa između djece i odraslih.
Copyright © 2026 Krug Znanja. Sva prava pridržana.