Edukacijski program Procjena i (re)habilitacija vida zamišljen je kako bi ponudio sveobuhvatnu i sistematičnu izobrazbu iz područja procjene i (re)habilitacije funkcionalnog vida i vidnih funkcija djece i odraslih osoba.
U edukacijsko rehabilitacijskoj praksi primijećeno je kako se osobe s istim stupnjem oštećenja vida međusobno razlikuju prema vizualnom funkcioniranju u svakodnevnim situacijama. Također je poznato kako osobe mogu imati probleme vizualnog funkcioniranja s urednim oftalmološkim nalazom. Teškoće vizualnog funkcioniranja često se nalaze i u djece s razvojnim teškoćama no ostaju neprepoznate zbog utjecaja drugih čimbenika na djetetovo funkcioniranje.
Zbog svega navedenog u svijetu je prepoznata potreba za procjenom vizualnog funkcioniranja koja će obuhvaćati ne samo procjenu vidnih funkcija, već i sposobnost korištenja vida u svakodnevnim životnim situacijama (funkcionalni vid). Poteškoće u vizualnom funkcioniranju mogu osobama uzrokovati teškoće u svladavanju svakodnevnih životnih zadataka no i dovesti do dodatnog propadanja vidnih funkcija. Stoga je kod ovih osoba neophodno provoditi vježbe vida, kako bi se sačuvalo vizualno funkcioniranje. Budući da je problematika procjene i (re)habilitacije funkcionalnog vida vrlo složena, a neophodna za očuvanje kvalitete života osoba s oštećenjem vida, dolazi do kreiranja nužnih edukacijskih programa u ovom području.
Stručna izobrazba Procjena i (re)habilitacija vida koncipirana je u dva stupnja: temeljni i napredni. Temeljni stupanj ponuditi će uvid u razvoj vida i vidnih funkcija, kao i u osnovna oštećenja vidnog puta. Upoznati će polaznike s utjecajem vida na druga razvojna područja te s parametrima procjene vidnih funkcija i funkcionalnog vida. Ponuditi će i saznanja o osnovama (re)habilitacije vida, prilagodbe prostora i materijala te vrstama optičkih pomagala.
Tematske cjeline:
1. RAZVOJ VIDA
2. RAZVOJ DJETETA I MEĐUSOBNI ODNOS VIDA I DRUGIH RAZVOJNIH PODRUČJA
3. OSNOVNI PARAMETRI PROCJENE VIDA
4. PROCJENA VIDA U ODNOSU NA DOB
5. OSNOVE REHABILITACIJE VIDA I OPTIČKA POMAGALA
6. ICD i ICF KLASIFICIRANJE I DEFINIRANJE OŠTEĆENJA VIDA
7. ZAKLJUČNA RAZMATRANJA I RASPRAVA
Osnovna aktivnost Edukacijskog centra Centra za pružanje usluga u zajednici Mali dom usmjerena je na razvoj i provedbu edukacijskih programa namijenjenih stručnjacima koji djeluju na području procjene, edukacije i (re)habilitacije djece rane dobi s razvojnim rizicima i teškoćama u razvoju.
Kroz svoje edukacijske sadržaje, Centar teži razvoju i osnaživanju profesionalnih kompetencija, te osposobljavanju stručnjaka za primjenu specifičnih i suvremenih metoda rada s djecom i njihovim obiteljima.
Programi su namijenjeni stručnjacima edukacijsko-rehabilitacijskog profila (rehabilitatorima, logopedima, socijalnim pedagozima), kao i psiholozima, pedagozima, odgajateljima, socijalnim radnicima, radnim terapeutima, fizioterapeutima, medicinskim sestrama i liječnicima.
Misija Edukacijskog centra je omogućiti profesionalni razvoj stručnjaka koji će zadovoljiti raznovrsne potrebe i izazove struke.
Copyright © 2026 Krug Znanja. Sva prava pridržana.