Edukacija „Procjena i tretman suicidalnosti djece i adolescenata“ usmjerena je na procjenu suicidalnog rizika, planiranje tretmana i donošenje sigurnih kliničkih odluka u radu s djecom i mladima. Polaznici stječu praktične alate za procjenu rizika i rad u kriznim situacijama.
Edukacija „Procjena i tretman suicidalnosti djece i adolescenata“ usmjerena je na procjenu suicidalnog rizika kod djece i mladih, planiranje tretmana te uključivanje drugih stručnjaka i institucija, u skladu s kontekstom u kojem stručnjak radi. Naglasak je na sigurnom, strukturiranom i razvojno primjerenom pristupu radu sa suicidalnim klijentima.
Cilj edukacije je osposobiti polaznike za samostalnu i preciznu procjenu suicidalnog rizika, donošenje odgovarajućih kliničkih odluka, izradu plana za krizne situacije te primjenu učinkovitih i djeci bliskih tehnika i strategija u tretmanu, kroz sve faze rada. Posebna se pažnja posvećuje razlikovanju suicidalnog rizika od povezanih fenomena te razumijevanju faktora koji doprinose njegovu nastanku i održavanju.
Edukacija daje odgovore na ključna pitanja vezana uz prepoznavanje gradacijskih ponašanja povezanih sa suicidalnošću, karakteristike funkcioniranja djece i adolescenata sa suicidalnim rizikom, ulogu obiteljskih i okolinskih utjecaja te odabir adekvatnih intervencija u odnosu na procijenjeni rizik i razvojne specifičnosti djeteta. Također se snažno naglašava važnost suradnje s roditeljima, ustanovama i drugim stručnjacima kao neizostavnog dijela uspješnog tretmana.
Program je prožet tehnikama i vještinama iz kognitivno-bihevioralne terapije, terapije prihvaćanjem i posvećenošću, mindfulness pristupa, terapije usmjerene na suosjećanje, terapije igrom i shema terapije, a temelji se na neurorazvojnoj teoriji, teoriji privrženosti i teoriji osnovnih psiholoških potreba.
Za upis je potrebna najmanje jedna godina iskustva u radu s djecom i adolescentima.
Edukacija traje ukupno 8 sati i održava se u jednom danu. Po završetku polaznici dobivaju potvrdu o sudjelovanju, a edukacija se prijavljuje svim relevantnim stručnim komorama u području zdravstva i pomagačkih zanimanja.
Predavačica: Ivana Garašić, klinička psihologinja i psihoterapeutkinja
EmotiCor je kabinet za psihološku, logopedsku i timsku dijagnostiku i tretman djece i odraslih te mjesto za osobni rast i razvoj putem radionica, predavanja i grupa. Također je i centar za edukacije stručnjaka.
U našem kabinetu vjerujemo da svaki čovjek, bilo dijete ili odrasla osoba, zaslužuje priliku da istraži i razumije svoje emocije, razvojne potrebe i potencijale. Kroz individualni i timski rad te različite terapijske i edukacijske pristupe, stvaramo sigurno i poticajno okruženje za sve koji nam se obrate.
U samom nazivu “EmotiCor” krije se ideja o važnosti emocija – njihovom istraživanju, prihvaćanju i integriranju, čak i kada su teške. Istodobno, “Cor” (latinski za “srce” ili “jezgru”) upućuje na stabilnost i snagu naše unutarnje jezgre, gdje pronalazimo podršku i gradimo vlastiti identitet. EmotiCor je mjesto na kojem odrasle osobe mogu raditi na izazovima, osobnom rastu i razvoju, ali i graditi otpornost i fleksibilnost. Pokreće nas ideja da možemo biti nježni prema sebi i drugima, a istovremeno snažni kada situacije to zahtijevaju.
Osim toga, u EmotiCoru organiziramo edukacije za stručnjake te pružamo individualne i grupne konzultacije za stručnjake mentalnog zdravlja koji rade s djecom i mladima.
Osim kroz EmotiCor, naš tim djeluje i kroz udrugu Ježeva kućica. Ježeva kućica označava toplo, sigurno i razigrano utočište – baš onakvo kakvo želimo pružiti djeci i mladima. U njoj nastojimo stvoriti okruženje u kojem se djeca osjećaju prihvaćeno, zaštićeno i motivirano za rast.
U EmotiCoru i Ježevoj kućici okupljen je multidisciplinarni tim psihologa, logopeda i psihoterapeuta koji dijele zajedničku ljubav prema pomaganju drugima. Kroz individualni, obiteljski ili timski rad, edukacije i konzultacije uvijek se trudimo prilagoditi naše znanje i metode svakom pojdinom klijentu – jer svaka je priča posebna.
Copyright © 2026 Krug Znanja. Sva prava pridržana.